O uso dos Wikis ao serviço da Educação

Num contexto educativo, os wikis estimulam a comunicação tendo em conta que a escrita dita colaborativa necessita que os vários utilizadores (uma turma, por exemplo) colaborarem entre si, como uma equipa e não de uma forma isolada.

É fundamental ter em conta que para levar um projecto a avante tem que existir comunicação entre todos, na sua troca de informação/experiências e para que todos concordem com um consenso final. Em qualquer tipo de trabalho colectivo é exigido a comunicação, caso contrário o trabalho não funcionará. Por isso mesmo, esta tecnologia é um óptimo contributo para que uma turma ou até mesmo uma escola comuniquem entre si, através de um ou mais wikis. Para além de ser um trabalho dinâmico e diferente, promove a comunicação (inclusive na interajuda entre todos) para que deste modo, o trabalho em equipa resulte. É preciso que hajam meios que promovam a comunicação, visto que só deste modo, é possível viver em sociedade. O modo como as relações subsistem no ensino têm graves limitações. Os diferentes níveis hierárquicos destacam-se cada vez mais, querendo dizer que, normalmente alunos e docentes não interagem nem se envolvem entre si, a não ser os objectivos curriculares, numa sala de aula, apresentando uma relação restrita aos conteúdos programáticos e às vezes nem tanto. Esta tecnologia permite aos alunos e professores estabelecerem relações mais próximas. A elaboração de um wiki para a turma em que os docentes também participam, permite aos alunos demonstrarem melhor as suas capacidades já que muitas vezes estes sentem-se inibidos na sala de aula, já os professores apresentam comentários e sugestões. Esta colaboração mútua seria essencial para um melhor aproveitamento escolar e ainda para que a relação aluno-professor de alguma forma mudasse, tendo sempre em consideração que o conhecimento é algo a transmitir e a partilhar. Somente pessoas com espírito de equipa e com vontade de partilhar informação conseguem utilizar correctamente os wikis. Ao ser atingido esse objectivo, forma-se uma rede social, uma comunidade, que não é mais do que a dinamização on-line de um conjunto de pessoas com interesses comuns, que se encontra ao alcance de qualquer um. Por outras palavras, esta tecnologia promove a junção de conhecimento e experiências, em que uns colaboram activamente, acrescentando ou modificando conteúdo e outros não têm uma atitude tão activa mas usam essas informações para fins pessoais.Esta união de informações reúne várias pessoas diferentes, em que cada uma dá o seu contributo, sendo ele sempre importante.De facto, esta tecnologia desenvolve e dá grande importância às relações interpesssoais, já que sem estas não seria possível a criação de um wiki, se fosse elaborado por apenas uma pessoa. Esta rede de relações remete para o facto de que, quanto mais informação existir num wiki, maior é a probabilidade de este ter um conteúdo rico e credível.

 

Link:

http://www.slideshare.net/coolcatteacher/wikis-in-the-classroom

Contextos em que esta Tecnologia pode ser usada

  Em Língua Portuguesa, parece ser uma ferramenta muito útil na criação de textos.

Em conceitos Matemáticos de vários livros didácticos e a elaboração de um único conceito através da pesquisa. Para resolução de situações ou problemas com justificativas para estas e ainda para a montagem de um glossário com termos matemáticos.

Em História, os alunos podem criar uma enciclopédia sobre a cidade em que moram, resgatando todas as lendas, contos, histórias e fotografias através de uma pesquisa, podendo realizar este projecto com alunos de diferentes turmas e escolas.

Em Química, os alunos podem produzir colectivamente o relatório a partir das aulas práticas, onde cada um poderia acrescentar as suas conclusões ao texto depois das discussões.

Nas Ciências, os alunos podem elaborar colectivamente hipertextos sobre os temas trabalhados e inserir fotografias sobre os mesmos, tiradas pelo próprio aluno. É uma ferramenta que estimula a criatividade e oferece muitas opções de como trabalhar o conteúdo, relacionando-o com os fenómenos do quotidiano do aluno, através da inserção de fotos, músicas, artigos de jornais e revistas.

Em Biologia a ferramenta pode ser utilizada para um compêndio de “verbetes”, funcionando como um pequeno guia de terminologias, semântica, significados, etc.

Acreditamos também que a ferramenta Wiki poderia ser utilizada por Gestores e Pedagogos. Esta acção poderia contribuir para a democratização ( igual para todos) e actualização de informações, assim poderiam ser verificadas as maiores dificuldades e necessidades das escolas, e quais as medidas possíveis para solucionar tais problemas. Seria assim, uma troca de experiências, o que seria vantajoso para todos.

Esta ferramenta pode ainda ser utilizada no Trabalho Educativo entre Pedagogos como uma construção de ideias, sugestões, opiniões e experiências no quotidiano escolar no qual pedagogos (as) estão inseridos.

Permite a estudantes, professores e outros utilizadores colaborarem na elaboração de projectos em grupo e partilhar os resultados dos seus estudos e pesquisas.

Pode ser utilizado como extensão da aula na Internet, de modo e organizar o calendário de actividades e a desenvolver trabalhos colectivos entre os alunos.

Permite a construção de um projecto comum, de autoria colectiva, somando esforços e competências.

Ferramentas para a criação/utilização de Wikis

Existem diversas ferramentas que se podem utilizar na construção e na estruturação constante desta Tecnologia.

Wikia, esta ferramenta baseia-se numa versão actualizada e gratuita da MédiaWiki onde se oferece templates personalizados, possibilidade de integração de conteúdo do youtube, inserção de calendários e notificação de mudanças aos utilizadores via e-mail. Nesta ferramenta as comunidades podem unir-se para solucionar problemas em Wikis individuais (www.wikia.com/wiki/Wikia).

PBWiki, é uma das melhores opções para wikis pessoais pela facilidade de criar, editar e adicionar links de novas páginas (http://pbwiki.com/)

Wikispaces é um site para hospedagem gratuita de wikis, sendo utilizado para todos utilizadores, pois este sistema permite a visualização prévia da página Wiki ainda no momento da edição. Os utilizadores podem criar os seus próprios wikis facilmente (www.wikispaces.com).

JotSpot, que permite a criação de wikis mais ricos e interactivos. Para além de textos, o JotSpot aceita calendários, tabelas, galerias de fotos e muitos outros recursos.

A versão gratuita deste permite até cinco utilizadores em simultâneo e no máximo vinte páginas no mesmo wiki (www.jot.com). Existem ainda outras ferramentas, como é o caso de, Phpwiki (http://phpwiki.sourceforge.net/) e a Wackowiki (http://wackowiki.de).

Condições de acesso à Tecnologia

Todas as ferramentas que pesquisámos são em Inglês e é necessária a criação de uma conta para efectuar login, estão disponíveis on-line e têm tutoriais para ajudar na sua utilização. A diferença é que a ferramenta PBWiki tem um custo consoante a sua utilização.

Principais línguas em que está disponível

Inglês, Espanhol, entre outras. Não tem idioma português.

Condições necessárias à sua criação/ utilização

O requisito mais significativo na utilização de um wiki é um computador e acesso à Internet. É também necessário efectuar um registo e criar conta.

Nesta tecnologia podem ser inseridas várias aplicações multimédia, como por exemplo, vídeos, fotografias, hipertexto, ou seja, vários conceitos e itens de conteúdos articulados/ligados através de links, áudio, texto, slideshare, onde é permitido colocar on-line PowerPoint.

Características Principais dos Wikis

Baseados em ferramenta de produção colaborativa de hipertextos, permite a produção colectiva (colaborativa) de conteúdo para a Internet de maneira simples e rápida, linguagem de edição simplificada, fácil criação, edição e publicação de páginas, acesso, edição e publicação através de Navegador/Internet. Todas as alterações guardam o histórico (as versões anteriores são mantidas em arquivos para pesquisa e revisão), permitindo assim acompanhar a evolução do conteúdo e ainda a revisão de uma forma rápida e fácil restauração da página actual para qualquer uma das versões anteriores, permitem ainda, o controle de permissões (visualização e edição de páginas) para os diferentes tipos de utilizadores e ainda página de discussão associada a cada artigo e a cada autor. Cada página possui, normalmente, uma área de discussão, possibilitando debate antes de as alterações serem concretizadas. Relativamente ao registo dos utilizadores, este não é obrigatória para a edição das páginas, porém é de ter em conta que varia consoante o contexto de uso.

É importante que seja desde já referido que os Wikis são uma ferramenta que se caracterizam por ser um software social, pertencente à Web 2.0, que se integram no conceito de software social, devido às suas características: partilha de informação, comunicação com outros, produção de conteúdos individuais….), em conjunto, por exemplo com os blogs e podcasts. Sendo um software social, qualquer software ou rede on-line que permite aos utilizadores interagir e partilhar conhecimento numa dimensão social, destacando a importância da interacção entre os indivíduos em vez das tecnologias. Assim, para uma melhor compreensão do nosso trabalho, é importante ter em atenção que os Wikis valorizam a interacção, partilha, cooperação e colaboração de informações e interesses (em trocas interpessoais). O grande benefício do software social é sem dúvida a partilha de conhecimento, em que é criado uma rede social, contrapondo a ideia de que as tecnologias afastam e isolam por completo as pessoas.

A Web 2.0 é uma nova “versão” da Internet que vem possibilitar uma interacção mais próxima do tipo a que estamos habituados presencialmente.

Sobre a Web 2.0:

http://www.slideshare.net/maxii/apresentao-final

Sobre Wikis:

http://www.youtube.com/v/jIgk8v74IZg&rel=1